Niterói alcança recorde de aprovação e reduz abandono escolar | Divulgação/Guto Rodriguez
A aprovação escolar em Niterói alcançou 93,5% em 2025, o melhor resultado da história da rede municipal fora do período excepcional da pandemia. Ao mesmo tempo, a reprovação caiu para 5,9%, enquanto o abandono escolar recuou para 0,6%.
Os dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) mostram uma mudança expressiva na trajetória dos estudantes. Em comparação com 2011, mais alunos concluíram o ano letivo com sucesso e menos crianças deixaram a escola.
Aprovação escolar em Niterói sobe quase nove pontos
Em 2011, a taxa de aprovação da rede municipal estava em 84,8%. Quatorze anos depois, o índice chegou a 93,5%, um avanço de 8,7 pontos percentuais.
No mesmo período, a reprovação caiu de 13,7% para 5,9%. Portanto, a redução chegou a 7,8 pontos percentuais.
O abandono escolar também diminuiu. O indicador passou de 1,5% para 0,6%, o que representa uma queda de 60% em relação ao patamar registrado em 2011.
Rede obtém melhor resultado fora dos anos da pandemia
Os anos de pandemia tiveram regras especiais de avaliação, frequência e progressão escolar. Por isso, a Prefeitura desconsiderou esse período ao comparar os resultados regulares da rede.
Nesse recorte, 2025 apresentou a maior aprovação e as menores taxas de reprovação e abandono já contabilizadas em Niterói.
Os números indicam não apenas maior conclusão do ano letivo. Eles também apontam maior permanência dos estudantes e redução das interrupções na trajetória escolar.
Prefeitura relaciona avanço a investimentos na rede
O prefeito Rodrigo Neves atribuiu o desempenho a um conjunto de investimentos pedagógicos, estruturais e profissionais.
Entre as ações citadas estão a reforma e construção de escolas, a climatização das unidades, a expansão do ensino integral e o fortalecimento dos programas de alfabetização.
Além disso, a Prefeitura anunciou a contratação de 300 profissionais para ampliar o atendimento relacionado à inclusão escolar.
“Quando a Prefeitura investe nas pessoas e na escola pública, quem ganha são os nossos estudantes e toda a cidade”, afirmou Rodrigo Neves.
Bira Marques destaca aprendizagem e permanência
O secretário municipal de Educação, Bira Marques, afirmou que os indicadores refletem o trabalho realizado dentro das salas de aula.
Segundo ele, o resultado representa milhares de estudantes que permaneceram na rede, avançaram na aprendizagem e concluíram o ano letivo.
“É uma conquista construída diariamente pelos nossos professores, equipes gestoras, demais servidores, alunos e famílias”, declarou.
O secretário acrescentou que a rede continuará investindo em qualidade, inclusão e inovação.
Avaliações identificam dificuldades de cada escola
Entre as estratégias adotadas está o Programa Jornada do Conhecimento, responsável por acompanhar indicadores de aprendizagem.
A rede realiza avaliações diagnósticas e produz relatórios específicos para cada unidade. Dessa maneira, as equipes conseguem identificar dificuldades e planejar intervenções.
Os dados alimentam o programa Gestão em Movimento, que auxilia diretores, pedagogos e professores na elaboração de estratégias voltadas às necessidades dos estudantes.
Programa fortalece alfabetização com apoio da UFF
Na alfabetização, a rede ampliou o P.A.L.A.V.R.A. — Programa de Alfabetização, Leitura e Avaliação da Rede.
A iniciativa é desenvolvida em parceria com a Universidade Federal Fluminense (UFF) e investe na formação continuada dos professores.
A proposta trabalha a chamada alfabetização discursiva. Assim, o aprendizado da leitura e da escrita também envolve interpretação, pensamento crítico e compreensão da realidade.
Pós-graduandos acompanham trabalho nas salas de aula
Outra iniciativa é o Aula na Aula, que leva pós-graduandos da UFF às unidades municipais.
Os participantes trabalham ao lado dos professores regentes, principalmente nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática.
A integração permite compartilhar métodos, observar dificuldades e construir novas práticas pedagógicas durante as aulas.
Centro Darcy Ribeiro oferece formação continuada
O Centro de Formação Darcy Ribeiro tornou-se o primeiro espaço específico da rede municipal dedicado à formação continuada dos profissionais da Educação.
A unidade recebe professores, gestores e demais trabalhadores para cursos, encontros e atividades de aperfeiçoamento.
Além disso, o Circuito da Cidade utiliza espaços culturais, esportivos, científicos e ambientais como ambientes de aprendizagem.
Dessa forma, a experiência educacional ultrapassa os limites físicos das escolas.
Programa atua para evitar abandono escolar
O Tamo Junto na Escola concentra as estratégias de prevenção à evasão.
O programa acompanha a frequência, identifica estudantes com faltas recorrentes e realiza a busca ativa quando necessário.
Além disso, articula escolas, famílias e diferentes setores municipais para investigar as causas das ausências e facilitar o retorno dos alunos.
Busca ativa ajudou estudante a voltar às aulas
A estudante Ana Julia, de 11 anos, matriculada no 4º ano da Escola Municipal Maestro Heitor Villa-Lobos, teve muitas faltas após um problema de saúde enfrentado pela família.
Diante da situação, a escola procurou os responsáveis e acompanhou o retorno da aluna.
A mãe, Adriana Lopes, contou que a direção e a professora buscaram compreender os motivos das ausências.
“Entendi que ela não podia faltar, não podia desanimar e parar os estudos, e incentivei ela a voltar”, relatou.
Segundo Adriana, a estudante recuperou a frequência e passou a receber apoio mais próximo nas dificuldades de Matemática.
Evolução do rendimento escolar em Niterói
Taxa de aprovação
2011: 84,8%
2025: 93,5%
Taxa de reprovação
2011: 13,7%
2025: 5,9%
Taxa de abandono
2011: 1,5%
2025: 0,6%
Os indicadores mostram que a rede conseguiu aumentar a aprovação enquanto reduzia simultaneamente a reprovação e o abandono.
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