Abertura do Ano Letivo 2026 em São Gonçalo reúne gestores escolares | Divulgação/Renan Otto/Prefeitura de São Gonçalo

A abertura do ano letivo 2026 em São Gonçalo reuniu gestores escolares nesta sexta-feira (6) para um momento estratégico de formação e alinhamento pedagógico.

A Secretaria de Educação da Prefeitura promoveu a Aula Magna com o professor Dr. Maurício da Silva, reforçando o compromisso com uma educação pública atual, inclusiva e conectada às transformações do mundo.

Educação alinhada às novas linguagens

Com o tema “Multiletramentos e leitura de textos multimodais”, a Aula Magna abriu oficialmente o calendário escolar da rede municipal. O encontro destacou a importância de compreender diferentes linguagens, formatos e plataformas no processo de ensino-aprendizagem.

O evento contou com a presença de gestores escolares e do secretário municipal de Educação, Mauricio Nascimento, que reforçou a centralidade da formação continuada.

“Temos mais um ano de desafios e conquistas. Precisamos estar unidos e comprometidos com a educação de qualidade. A formação continuada é essencial para acompanhar as transformações do mundo e garantir um ensino mais inclusivo e conectado à realidade dos alunos”, afirmou o secretário.

Formação que impacta a gestão escolar

A iniciativa recebeu avaliação positiva dos profissionais da rede. Para a diretora da Escola Municipal Professora Margarida Rosa Marques Galvão, no bairro Amendoeira, o encontro fortalece o papel do gestor escolar diante das mudanças educacionais.

“Tivemos a oportunidade de ampliar nosso conhecimento com uma aula potente sobre multiletramentos e multimodalidades de texto. Foi uma fala leve e atual, que reforça a importância de levar para a escola uma realidade mais dinâmica e alinhada ao mundo em constante transformação”, destacou a diretora.

Compromisso com a qualidade do ensino

A abertura do ano letivo marca o início das atividades pedagógicas de 2026 na rede municipal e reafirma a aposta da Prefeitura de São Gonçalo em políticas educacionais voltadas à inovação, atualização profissional e melhoria contínua do ensino público.

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