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<\/p>\nA forma\u00e7\u00e3o dos professores e a valoriza\u00e7\u00e3o docente ser\u00e3o os temas priorit\u00e1rios na educa\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito do G20, de acordo com o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana. O ministro est\u00e1 na \u00cdndia, onde participou da Reuni\u00e3o de Ministros da Educa\u00e7\u00e3o do G20, em Pune. A partir do ano que vem, o Brasil assume a presid\u00eancia do G20 – \u00a0grupo formado pelas 19 maiores economias do mundo e\u00a0a Uni\u00e3o Europeia -, e o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) estar\u00e1 \u00e0 frente do Grupo de Trabalho (GT) em Educa\u00e7\u00e3o. \u00a0<\/p>\n
Na reuni\u00e3o de ministros, Santana apresentou as propostas iniciais para o debate educacional do pr\u00f3ximo ano. \u201cEm educa\u00e7\u00e3o, estabelecemos a forma\u00e7\u00e3o dos professores e a valoriza\u00e7\u00e3o docente como temas priorit\u00e1rios para o pr\u00f3ximo ano, reconhecendo a import\u00e2ncia do professor na trajet\u00f3ria dos estudantes e, por consequ\u00eancia, na qualidade da educa\u00e7\u00e3o\u201d, disse Santana \u00e0\u00a0Ag\u00eancia Brasil.<\/p>\n
Al\u00e9m da forma\u00e7\u00e3o de professores, outros temas priorit\u00e1rios da gest\u00e3o brasileira ser\u00e3o o engajamento comunit\u00e1rio das escolas, com o respeito \u00e0s diferen\u00e7as e o fomento \u00e0 intera\u00e7\u00e3o entre o ambiente de ensino-aprendizagem e a sociedade e o compartilhamento de conte\u00fados educativos entre plataformas de ensino, com \u00eanfase na educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento sustent\u00e1vel, no contexto de agenda ambiental. \u201cA ideia \u00e9 capacitar nossos jovens para formas de desenvolvimento que sejam n\u00e3o predat\u00f3rias, n\u00e3o poluentes\u201d, disse.<\/p>\n
A reuni\u00e3o de ministros, que terminou ontem (22), contou com a presen\u00e7a de mais de 150 delegados, incluindo 14 ministros dos pa\u00edses membros do G20 e convidados.<\/p>\n
Santana tamb\u00e9m prop\u00f4s ao grupo a cria\u00e7\u00e3o do Pr\u00eamio G20 Educacional. \u201cTamb\u00e9m levei, como sugest\u00e3o, dado\u00a0o prest\u00edgio e a capilaridade do G20, um pr\u00eamio do G20 Educacional que reconhe\u00e7a experi\u00eancias locais exitosas e nos permita, por meio delas, aprofundar o debate sobre a implementa\u00e7\u00e3o de medidas de engajamento comunit\u00e1rio\u201d, explicou.<\/p>\n
O Grupo dos 20 (G20) \u00e9 composto por 19 pa\u00edses: Argentina, Austr\u00e1lia, Brasil, Canad\u00e1, China, Fran\u00e7a, Alemanha, \u00cdndia, Indon\u00e9sia, It\u00e1lia, Jap\u00e3o, Rep\u00fablica da Coreia, M\u00e9xico, R\u00fassia, Ar\u00e1bia Saudita, \u00c1frica do Sul, T\u00fcrkiye, Reino Unido e Estados Unidos, al\u00e9m da Uni\u00e3o Europeia. Os membros do G20 representam cerca de 85% do PIB (Produto Interno Bruto, soma de todos os bens e servi\u00e7os produzidos por um pa\u00eds) global, mais de 75% do com\u00e9rcio global e cerca de dois ter\u00e7os da popula\u00e7\u00e3o mundial.<\/p>\n
Desde 2008, os pa\u00edses revezam-se na presid\u00eancia. Esta ser\u00e1 a primeira vez que o Brasil presidir\u00e1 o G20 no atual formato. A programa\u00e7\u00e3o da presid\u00eancia do G20 compreender\u00e1 mais de uma centena de reuni\u00f5es oficiais em todo o territ\u00f3rio nacional, entre as quais a C\u00fapula de L\u00edderes, cerca de 20 reuni\u00f5es ministeriais, mais de 50 reuni\u00f5es de altos funcion\u00e1rios, al\u00e9m de dezenas de eventos paralelos.<\/p>\n
A C\u00fapula de L\u00edderes do G20, durante a presid\u00eancia de turno brasileira, est\u00e1 prevista para 18 e 19 de novembro de 2024, no Rio de Janeiro. A Presid\u00eancia da Rep\u00fablica do Brasil indicou tr\u00eas desafios orientadores gerais para todos os grupos de trabalho do G20, em 2024: desenvolvimento sustent\u00e1vel, reforma das estruturas de governan\u00e7a global e combate \u00e0s desigualdades.<\/p>\n
Na educa\u00e7\u00e3o, a pr\u00f3xima reuni\u00e3o ministerial do G20 est\u00e1 prevista para setembro deste ano, em Fortaleza. No dia 1\u00ba de dezembro, o MEC dever\u00e1 publicar a nota t\u00e9cnica que vai detalhar as prioridades e os objetivos esperados do GT. Em seguida, a pasta prop\u00f5e uma videoconfer\u00eancia, a ser realizada de 5 a 6 de fevereiro de 2024, para escutar e receber contribui\u00e7\u00f5es de pa\u00edses.<\/p>\n
A primeira reuni\u00e3o presencial dever\u00e1 ocorrer de 25 a 27 de mar\u00e7o de 2024, no Rio de Janeiro. Ao final do m\u00eas de abril, o MEC pretende compartilhar a primeira vers\u00e3o da declara\u00e7\u00e3o ministerial. A segunda reuni\u00e3o presencial ser\u00e1 realizada de 20 a 22 de maio, em Bras\u00edlia. Na sequ\u00eancia, a inten\u00e7\u00e3o \u00e9 preparar a revis\u00e3o da declara\u00e7\u00e3o por meio das confer\u00eancias virtuais com cada pa\u00eds.<\/p>\n
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Fonte: Ag\u00eancia Brasil<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A forma\u00e7\u00e3o dos professores e a valoriza\u00e7\u00e3o docente ser\u00e3o os temas priorit\u00e1rios na educa\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito do G20, de acordo com o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana. O ministro est\u00e1 na \u00cdndia, onde participou da Reuni\u00e3o de Ministros da Educa\u00e7\u00e3o do G20, em Pune. A partir do ano que vem, o Brasil assume a presid\u00eancia do G20 – \u00a0grupo formado pelas 19 maiores economias do mundo e\u00a0a Uni\u00e3o Europeia -, e o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) estar\u00e1 \u00e0 frente do Grupo de Trabalho (GT) em Educa\u00e7\u00e3o. \u00a0 Na reuni\u00e3o de ministros, Santana apresentou as propostas iniciais para o debate educacional […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":11711,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[64,646],"tags":[1072,611,7515,7174,7516],"class_list":["post-11710","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-brasil","category-educacao","tag-camilo-santana","tag-educacao","tag-formacao-de-professores","tag-g20","tag-premio-g20-educacional","post--single"],"yoast_head":"\n